Editoras universitárias e informação científica

repensando a editora na universidade

Autores

Palavras-chave:

Editora universitária, Produção científica, Política editorial

Resumo

Discute a missão e as políticas editoriais das editoras universitárias no Brasil, ponderando que a editora universitária é uma editora na universidade, a ela vinculada e com ela participante de uma missão. Analisa como têm sido interpretadas e concretizadas as possibilidades de uma editora universitária em relação às dinâmicas de produção e divulgação da informação científica no contexto brasileiro. Para tanto, além de rever posições teóricas sobre o objeto da pesquisa, elege um universo de 104 editoras, identificadas na lista da Associação Brasileira das Editoras Universitárias - ABEU e da Liga das Editoras Universitárias – LEU, para a aplicação de questionário e para análise das políticas manifestas nos seus respetivos sites. Categoriza as políticas conforme as dimensões: ensino, pesquisa, extensão, contribuições com o desenvolvimento regional, uso de tecnologias para divulgação de materiais publicados e referência à produção de periódicos científicos. Verifica que somente 10% das editoras analisadas explicita seu papel destinado aos periódicos científicos, 3% declara que utiliza tecnologias de divulgação de seus materiais, 13% manifesta a importância do desenvolvimento da região onde estão alocadas. Dentre as editoras que explicitam o compromisso de trabalhar com periódicos científicos a dimensão ensino e pesquisa tem expressivo enfoque. Conclui que os moldes ideais de funcionamento das editoras universitárias ainda estão longe do que se realiza, em virtude, de aspectos históricos que permearam sua consolidação. Destaca, finalmente, a importância de se reconhecer o verdadeiro papel de uma editora universitária e do seu amplo alcance científico, cultural e político.

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Biografia do Autor

Leilah Santiago Bufrem, Universidade Federal do Paraná

É graduada e licenciada em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (1964), graduada em Biblioteconomia e Documentação pela Universidade Federal do Paraná (1963). Mestre em Educação pela Universidade Federal do Paraná (1981), doutora em Ciências da Comunicação pela Universidade de São Paulo (1991), pós-doutora pela Universidad Autónoma de Madrid (1995). Especialização em Ação Cultural pela Universidade de São Paulo(1987), especialização em Cultura Portuguesa pela Universidade de Lisboa (1975), especialização em Métodos e Técnicas de Ensino pela Universidade Federal do Paraná (1975), especialização em Teoria do Conhecimento pela Universidade Federal do Paraná (1974). Professora Titular aposentada do Curso de Gestão da Informação da Universidade Federal do Paraná. Atualmente, é professora Permanente na qualidade de Professora Visitante Sênior no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal de Pernambuco e no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Estadual Paulista (UNESP/Marília) e permanente no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Paraná. É Membro do Conselho Assessor da Revista Brasileira de Biblioteconomia, da Revista Educação Temática Digital - ETD e da IRIS - Revista de Informação, Memória e Tecnologia. Coordenadora do Grupo de Pesquisa Educação, Pesquisa e Produção Científica, pesquisadora do Grupo de Pesquisa Cultura, práticas escolares e educação histórica, do Grupo de Estudos métricos da Informação e do grupo SCIENTIA. Avaliadora de instituições de educação superior e de cursos de graduação do Ministério de Educação, com experiência na área de Ciência da Informação e Educação, com ênfase em Metodologia e Produção Científica, atuando principalmente nos seguintes temas: ciência da informação, manuais didáticos, metodologia científica, educação e pesquisa em ciência da informação. Presidiu a Comissão Editorial responsável pela criação da Editora da Universidade Federal, da qual foi a primeira diretora. Tem 15 livros publicados, 69 capítulos de livro, 120 artigos em periódicos científicos nacionais e internacionais e 174 comunicações em anais de congressos nacionais e internacionais. Orientou 14 teses de doutorado e 33 dissertações de mestrado e, atualmente, orienta 3 teses de doutorado, 1 supervisão de pós-doutorado, 2 dissertações de mestrado e coorienta 1 tese de doutorado.

Juliana Lazzarotto Freitas, Universidade Estadual Paulista

Doutora em Ciência da Informação pela Universidade Estadual Paulista - Unesp/Marília (2017). Mestre em Ciência, Gestão e Tecnologia da Informação pela Universidade Federal do Paraná (2012). Graduada em Gestão da Informação pela Universidade Federal do Paraná (2010). Tem experiência na área de Ciência da Informação, atuando principalmente nos seguintes temas: produção e comunicação científica, estudos métricos da informação e metodologia da pesquisa científica.

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Publicado

2018-06-10

Como Citar

Bufrem, L. S., & Freitas, J. L. (2018). Editoras universitárias e informação científica: repensando a editora na universidade. Tendências Da Pesquisa Brasileira Em Ciência Da Informação, 10(1). Recuperado de https://revistas.ancib.org/tpbci/article/view/433

Edição

v. 10 n. 1 (2017)

Seção

Artigos Científicos

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