Os fundamentos sociológicos na literatura científica da Ciência da Informação em Estudos Métricos no Brasil

Autores

Palavras-chave:

Ciências Sociais, Ciência da Informação, Pesquisadores do CNPQ

Resumo

O estudo investiga a presença e a influência teórica das Ciências Sociais na produção científica da Ciência da Informação, com ênfase nos estudos métricos. Adota uma perspectiva autocrítica, com o objetivo de evidenciar o pensamento sociológico presente na literatura científica publicada no Brasil, a partir de 1970. Para isso, realiza um levantamento da assiduidade do pensamento sociológico de 111 pesquisadores bolsistas de produtividade do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, considerando os autores fundadores da Ciência da Informação e os principais aportes provenientes das Ciências Sociais. A análise abrange 3.548 artigos publicados até 2022, revelando 84 autores das Ciências Sociais citados pelos pesquisadores da Ciência da Informação. Examina a frequência dessas citações e reconhece os autores componentes da Elite de Pesquisa, conforme o conceito de Price (1976). Os resultados revelam os principais contributos das Ciências Sociais para a Ciência da Informação, por meio dos componentes da Elite de Pesquisa, destacando a presença de nove autores (em sua maioria europeus) como representantes do interdomínio entre as duas áreas. Entre eles, Bourdieu, Foucault e Latour distinguem-se como os mais influentes, principalmente para as relações econômicas de produção da informação e a comunidade científica. A pesquisa observa que esse interdomínio está presente entre os objetos de estudo e suas referências teóricas, com forte presença do pensamento sociológico francês no recorte estudado da produção científica brasileira, apontando caminhos e a importância de futuras investigações capazes de intensificar a discussão sobre as convergências e as divergências entre temas como a Ciência da Informação, a Epistemologia, a Comunicação e a ideologia.

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Biografia do Autor

Carla Conforto, Universidade Estadual Paulista (UNESP)

Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Filosofia e Ciências, Marília. Mestre em Ciência da Informação e Bacharel em Biblioteconomia pela UNESP. Bolsista da Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (2022-). Foi bolsista na Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP) (2020-2021). Foi bolsista do Programa de Educação Tutorial - PET Biblioteconomia (2018-2021), que desenvolve inúmeros projetos interdisciplinares e multidisciplinares nos eixos de ensino, pesquisa e extensão, no que abrange a graduação da Ciência da Informação. Participa do Grupo de Pesquisa Fundamentos Teóricos da Informação (FTI), coordenado pelo Prof. Dr. Carlos Cândido de Almeida e do Grupo de Pesquisa Estudos Métricos, coordenado pela profa. Dra. Ely Francina Tannuri de Oliveira. Pesquisa a área de Ciência da Informação, com ênfase em Biblioteconomia, atuando principalmente nos seguintes temas: informação, desinformação, fake news e estudos métricos da informação.

Eduardo Armando Medina Dyna, Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)

Doutorando no Programa de Pós Graduação em Sociologia na Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Mestre no Programa de Pós Graduação em Ciências Sociais na Universidade Estadual Paulista (UNESP) - campus de Marília (2021-2023). Pós Graduado (lato sensu) em Políticas Públicas e Projetos Sociais pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (SENAC). Formado em licenciatura plena do curso de Ciências Sociais da Universidade Estadual Paulista - UNESP campus de Marília (2016-2020). Formado em Bacharelado do curso de Ciências Sociais (2016 - 2021). É bolsista CAPES - Proex (2024 - ). Foi Bolsista CAPES - DS (2021-2023). Foi bolsista FAPESP (2020). Foi bolsista do Programa de Educação Tutorial - PET de Ciências sociais (2017-2019). Participa do Grupo de Estudos em Segurança pública (GESP), do grupo de pesquisa Observatório de Segurança pública (OSP) e do grupo de pesquisa Laboratório de Realidade Virtualizadas (LAREVI), todos coordenados pelo Prof. Dr. Luís Antônio Francisco de Souza. Participa do Grupo de Estudos sobre Violência e Administração de Conflitos (GEVAC) coordenado pela Prof.ª Dr.ª Jacqueline Sinhoretto. Atualmente pesquisa na áreas sobre o Primeiro Comando da Capital (PCC), segurança pública, periferias, relações de poder, violência urbana, políticas públicas, facções, drogas, criminalidade, neoliberalismo políticas de segurança pública e do combate ao crime.

Leilah Santiago Bufrem, Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)

É graduada e licenciada em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (1964), graduada em Biblioteconomia e Documentação pela Universidade Federal do Paraná (1963). Mestre em Educação pela Universidade Federal do Paraná (1981), doutora em Ciências da Comunicação pela Universidade de São Paulo (1991), pós-doutora pela Universidad Autónoma de Madrid (1995). Especialização em Ação Cultural pela Universidade de São Paulo(1987), especialização em Cultura Portuguesa pela Universidade de Lisboa (1975), especialização em Métodos e Técnicas de Ensino pela Universidade Federal do Paraná (1975), especialização em Teoria do Conhecimento pela Universidade Federal do Paraná (1974). Professora Titular aposentada do Curso de Gestão da Informação da Universidade Federal do Paraná. Atualmente é professora Permanente na qualidade de Professora Visitante Sênior no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal de Pernambuco e colaboradora no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Paraná. É Membro do Conselho Assessor da Revista Brasileira de Biblioteconomia, da Revista Educação Temática Digital - ETD e da IRIS - Revista de Informação, Memória e Tecnologia. Coordenadora do Grupo de Pesquisa Educação, Pesquisa e Produção Científica, pesquisadora do Grupo de Pesquisa Didática, práticas escolares e publicações didáticas, do Grupo de Estudos métricos em Informação e do grupo SCIENTIA. Avaliadora de instituições de educação superior e de cursos de graduação do Ministério de Educação, com experiência na área de Ciência da Informação e Educação, com ênfase em Metodologia e Produção Científica, atuando principalmente nos seguintes temas: ciência da informação, manuais didáticos, metodologia científica, educação e pesquisa em ciência da informação. Presidiu a Comissão Editorial responsável pela criação da Editora da Universidade Federal, da qual foi a primeira diretora. Idealizou, projetou, implantou o coordenou a Base de Dados Referenciais de Artigos de Periódicos em Ciência da Informação (Brapci).

Ely Francina Tannuri de Oliveira, Universidade Estadual Paulista (UNESP)

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1967), graduação em Matemática pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Osvaldo Cruz (1973), mestrado em Educação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1996) e doutorado em Educação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2001). Atualmente pertence ao quaddro permanente do Programa de Pós graduação em Ciência da Informação da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Livre Docente pela UNESP de Maríliia da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho . Tem experiência na área de Ciência da Informação, Educação, Matemática e metodologias quantitativas, atuando principalmente nos seguintes temas: bibliometria, produção científica, análise bibliométrica, avaliação da produção científica e indicadores, análise de citação, cocitação e acoplamento. É pesquisador do CNPq (2).

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Publicado

2025-05-17

Como Citar

Conforto, C., Dyna, E. A. M., Bufrem, L. S., & Oliveira, E. F. T. de . (2025). Os fundamentos sociológicos na literatura científica da Ciência da Informação em Estudos Métricos no Brasil. Tendências Da Pesquisa Brasileira Em Ciência Da Informação, 18(1). Recuperado de https://revistas.ancib.org/tpbci/article/view/757

Edição

Seção

Premiados do ENANCIB