Conhecimento bibliotecário e a perspectiva afrocentrada em foco

explorando a Faculdade de Informação e Comunicação, da Universidade da República (UDELAR), Uruguai

Autores

Palavras-chave:

Biblioteconomia Negra – Uruguai, Biblioteconomia Antirracista – Uruguai., Bibliotecários afros., Produção científica afrocentrada

Resumo

Resumo: Quais são as principais contribuições com perspectiva afrocentrada promovidas pelas publicações de bibliotecários afro-uruguaios para a Ciência da Informação? Esta é a questão que direciona este estudo, cujo objetivo é investigar a produção científico-acadêmica de bibliotecários afro-uruguaios, com ênfase naqueles que abordam a Ciência da Informação (CI) com perspectiva afrocentrada, presentes no Catálogo Online das Bibliotecas da Universidade da República (Biur), da Universidade da República do Uruguai (UdelaR). No que se refere aos aspectos metodológicos, esta consiste em uma pesquisa bibliográfica e exploratória. A revisão da literatura contextualiza as diretrizes afrocentradas que orientam o debate étnico-racial no Uruguai, além de examinar a Faculdade de Informação e Comunicação da UdelaR, a única instituição no país que oferece formação de bibliotecários em níveis de graduação e pós-graduação. Os resultados obtidos incluem a recuperação de 23 dissertações, 114 trabalhos finais de graduação e 11 trabalhos de conclusão de curso no período de 2014 a 2024. Dentre esses, três dissertações foram elaboradas por bibliotecários afro-uruguaios, mas não apresentaram referências ao debate afrocentrado. Os dados apresentados nesta pesquisa indicam uma representação insuficiente de bibliotecários afro na UdelaR, bem como a falta de inclusão do conhecimento científico-acadêmico afro nos trabalhos defendidos na instituição.

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Biografia do Autor

Florencia Paola Egaña-Lachaga, Universidad de la Republica (UDELAR)

Professora Assistente na unidade curricular de Planejamento na área de informação na Faculdade de Informação e Comunicação (FIC), da Universidade da República (Uruguai). Mestranda em Informação e Comunicação na mesma Faculdade. Graduada em Biblioteconomia pela Faculdade de Ciências da Universidade da República (Uruguai). Membro do Coletivo de Estudos Afro-Latino-Americanos, da Comissão Setorial de Pesquisa Científica da Universidade da República (Udelar).

Franciéle Carneiro Garcês-da-Silva, Universidade Federal de Rondônia (UNIR); Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)

Bibliotecária negra - CRB-11/1236. Professora Adjunta no Departamento Acadêmico de Ciência da Informação (DACI), da Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Professora colaboradora no Programa de Pós-Graduação em Gestão da Informação, da Universidade do Estado de Santa Catarina (PPGInfo/UDESC). Doutora em Ciência da Informação pela Escola de Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).  É idealizadora e gerente do projeto social Quilombo Intelectual. Idealizadora e coordenadora do Selo Editorial Nyota em conjunto com Nathália Romeiro desde 2018. Coordenadora do Grupo de Trabalho Relações Étnico-raciais e Decolonialidades (GT RERAD-FEBAB). É vice-coordenadora do do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Recursos, Serviços e Práxis Informacionais (NERSI) e compõe o quadro de integrantes do Grupo de Pesquisa Ecce Liber: Filosofia, linguagem e organização dos saberes como membro do Satélites em Organização Ordinária dos Saberes Socialmente Oprimidos (OS.sat). É autora do livro Biblioteconomia Negra: das epistemologias negro-africanas à Teoria Crítica Racial (Malê, 2023). 

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Publicado

2025-05-17

Como Citar

Egaña-Lachaga, F. P. ., & Garcês-da-Silva, F. C. (2025). Conhecimento bibliotecário e a perspectiva afrocentrada em foco: explorando a Faculdade de Informação e Comunicação, da Universidade da República (UDELAR), Uruguai. Tendências Da Pesquisa Brasileira Em Ciência Da Informação, 18(1). Recuperado de https://revistas.ancib.org/tpbci/article/view/737

Edição

v. 18 n. 1 (2025): Premiados Enancib - 2024

Seção

Premiados do ENANCIB

Licença

Copyright (c) 2025 Tendências da Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação

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