Serviço de referência de bibliotecas universitárias

tradicional e educativo

Autores

  • Sirlene Pintro Universidade Federal de Santa Catarina
  • Danielly Oliveira Inomata Universidade Federal de Santa Catarina
  • Gregório Jean Varvakis Rados Universidade Federal de Santa Catarina

Palavras-chave:

Serviços, Serviços de referência, Bibliotecas universitárias, Processo de referência tradicional, Processo de referência educativo

Resumo

O setor de referência é uma das atividades centrais das bibliotecas e os bibliotecários de referência, por prestarem atendimento direto ao usuário, se deparam fortemente com esse novo aspecto de prestação de serviço. Este artigo tem como objetivo verificar a evolução dos serviços nas bibliotecas universitárias e, em especial, analisa as transformações ocorridas no processo de referência, com intenção de investigar a continuidade do processo de referência tradicional, diante da emergência do processo de referência educativo. Discute que as mudanças que ocorrem no âmbito das bibliotecas fazem surgir novas funções e papéis para este profissional, o que exige que desenvolva, constantemente, novas competências. Conclui que o serviço de referência educativo em bibliotecas universitárias vem crescendo, se caracterizando como inovação e agente facilitador para obtenção da informação, uma vez que o usuário ganha autonomia para a pesquisa e isso pode facilitar para que o serviço seja consumido sem a intervenção de um terceiro, ao longo do processo.

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Publicado

2014-07-01

Como Citar

Pintro, S., Inomata, D. O., & Rados, G. J. V. (2014). Serviço de referência de bibliotecas universitárias: tradicional e educativo. Tendências Da Pesquisa Brasileira Em Ciência Da Informação, 7(2). Recuperado de https://revistas.ancib.org/tpbci/article/view/309

Edição

Seção

Artigos Científicos