Competência em Informação e a Justiça para Pessoas com Deficiência

o papel da biblioteca universitária

Resumo

Este artigo aborda a deficiência sob diferentes paradigmas, do modelo biomédico ao modelo biopsicossocial. Nesse contexto, as bibliotecas universitárias desempenham um papel crucial, garantindo o acesso à informação para assegurar a inclusão e a Justiça para Pessoas com Deficiência, por meio da Competência em Informação. A partir da revisão bibliográfica da literatura, analisa a relação da Competência em Informação com a Justiça para Pessoas com Deficiência através da aproximação com o conceito de Justiça Social em Biblioteconomia e Ciência da Informação, que preconiza acesso equitativo à informação em prol de uma sociedade mais justa para todos. Os resultados indicam a importância do bibliotecário como mediador no processo de desenvolvimento da Competência em Informação dos estudantes com deficiência, de forma a prepará-los para utilizar a informação em seu favor, em consonância com os princípios da Justiça para Pessoas com Deficiência de modo a desmantelar barreiras rumo à construção de uma sociedade mais inclusiva.