Mediação da informação e protagonismo social

a dinâmica em rede da Universidade Livre Feminista

Resumo

Este estudo tem como objetivo investigar o impacto das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) no cotidiano das mulheres, com ênfase na promoção do protagonismo social e na mediação consciente da informação. Fundamentado nos campos da Ciência da Informação, Mediação da Informação e Protagonismo Social, o artigo analisa como as desigualdades de gênero e econômicas afetam o acesso e uso das TDIC por parte das mulheres. No contexto atual, as TDIC desempenham um papel fundamental no empoderamento das mulheres. Um exemplo é a Universidade Livre Feminista (ULF), uma iniciativa colaborativa que utiliza o ambiente digital para empoderar mulheres de diversas regiões do país, sem distinção de raça, classe social, identidade de gênero ou faixa etária. A ULF promove o compartilhamento e a mediação da informação por meio de cursos, eventos e atividades que estimulam o protagonismo social das mulheres. No entanto, as questões econômicas ainda representam um obstáculo significativo para muitas mulheres, especialmente aquelas em situação de vulnerabilidade econômica, no acesso às TDIC e, por conseguinte, à informação. Além disso, as desigualdades de gênero historicamente construídas e os estereótipos também contribuem para dificultar o acesso das mulheres à internet e à informação. O estudo adota uma abordagem qualitativa para compreender a perspectiva das participantes sobre a relação entre mediação consciente da informação, acesso às TDIC e protagonismo social das mulheres. A coleta de dados envolve pesquisa bibliográfica e documental, com foco nos materiais disponíveis no portal da ULF. Em suma, este artigo contribui para a compreensão das dinâmicas de acesso à informação e empoderamento feminino, destacando a importância das TDIC e da mediação consciente da informação como ferramentas essenciais no fortalecimento do protagonismo social das mulheres em um contexto de desigualdades persistentes.