EDITORAS UNIVERSITÁRIAS E INFORMAÇÃO CIENTÍFICA

REPENSANDO A EDITORA NA UNIVERSIDADE

Resumo

Discute a missão e as políticas editoriais das editoras universitárias no Brasil, ponderando que a editora universitária é uma editora na universidade, a ela vinculada e com ela participante de uma missão. Analisa como têm sido interpretadas e concretizadas as possibilidades de uma editora universitária em relação às dinâmicas de produção e divulgação da informação científica no contexto brasileiro. Para tanto, além de rever posições teóricas sobre o objeto da pesquisa, elege um universo de 104 editoras, identificadas na lista da Associação Brasileira das Editoras Universitárias (ABEU) e da Liga das Editoras Universitárias (LEU), para a aplicação de questionário e para análise das políticas manifestas nos seus respetivos sites. Categoriza as políticas conforme as dimensões: ensino, pesquisa, extensão, contribuições com o desenvolvimento regional, uso de tecnologias para divulgação de materiais publicados e referência à produção de periódicos científicos. Verifica que somente 10% das editoras analisadas explicita seu papel destinado aos periódicos científicos, 3% declara que utiliza tecnologias de divulgação de seus materiais, 13% manifesta a importância do desenvolvimento da região onde estão alocadas. Dentre as editoras que explicitam o compromisso de trabalhar com periódicos científicos a dimensão ensino e pesquisa tem expressivo enfoque. Conclui que os moldes ideais de funcionamento das editoras universitárias ainda estão longe do que se realiza, em virtude de aspectos históricos que permearam sua consolidação. Destaca, finalmente, a importância de se reconhecer o verdadeiro papel de uma editora universitária e do seu amplo alcance científico, cultural e político.