INSTITUCIONALIZAÇÃO DO CAMPO DA MEDIAÇÃO DA INFORMAÇÃO NO BRASIL

em foco o ensino e a pesquisa

Resumo

A institucionalização de uma disciplina ou ciência pode se dar de muitas formas, sendo que o fundamental é que ela seja legitimada e aceita num campo científico ou área do conhecimento. O artigo tem como objetivo geral investigar e evidenciar a institucionalização da mediação no Brasil. Como objetivos específicos identifica o cenário do ensino da graduação e da pós-graduação e cartografa os grupos, áreas e linhas de pesquisa com ênfase em mediação. Apresenta uma pesquisa básica, com delineamento bibliográfico e documental. Dentre os resultados, destaca que a institucionalização da mediação da informação no Brasil é marcada por pioneirismo iniciado na implantação de uma disciplina no projeto pedagógico do Curso de Biblioteconomia da Universidade Estadual de Londrina em 1997. Ressalta que os Grupos de Pesquisa, com ênfase em mediação, da região Nordeste e Sudeste do País configuram-se em maior quantidade quando comparado aos situados nas demais regiões. Considera que o cenário atual de formação em mediação se faz presente todas as regiões do País, seja na graduação ou na pós-graduação stricto sensu, a partir das disciplinas, grupos, áreas e linhas de pesquisa.